Las inteligencias múltiples
Después de la teoría de la inteligencia emocional surgió un nuevo concepto llamado teoría de las inteligencias múltiples, descrita por Howard Gardner en 1983 en su libro "Inteligencias múltiples (Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences)".Esta teoría explica dos ideas muy importantes, la primera es que la inteligencia se compone de múltiples vertientes y que no está basada sólamente en la memoria o en la capacidad de recordar datos, como muchos pensaban hasta ahora. La segunda, que para mí es realmente novedosa, consiste en que trata a la inteligencia como una potencialidad que puede desarrollarse y crecer (o decrecer) a lo largo de la vida y que además las inteligencias trabajan juntas, de manera combinada.
En la teoría original se hablaba de siete inteligencias, aunque en los últimos modelos se han ido sumando algunas más, como la naturalista, la espiritual o la digital:
Lingüística: relacionada con las palabras habladas o escritas y con los idiomas. Es la inteligencia que tienen los escritores y los poetas y utiliza ambos hemisferios cerebrales
Lógico-matemática: es la inteligencia considerada tradicionalmente como única inteligencia y es la que sirve para resolver problemas lógicos o matemáticos. Es la usada por los científicos, matemáticos, etc.
Espacial: sirve para reconocer los objetos dentro del espacio. Es frecuente en pilotos, arquitectos, cirujanos, pintores, etc.
Musical: la capacidad para componer música, reconocer sonidos, tonos, timbres y ritmos, tararear etc. Es habitual en músicos, bailarines, cantantes, etc.
Corporal-cinestésica: está basada en la capacidad para controlar nuestros movimientos corporales y usar nuestro cuerpo para realizar cosas, expresar ideas o sentimientos. Es la inteligencia de los bailarines, deportistas o artesanos.
Intrapersonal: la capacidad de autoconocimiento, de pensar en uno mismo y entenderse. Sirve para dirigir de manera satisfactoria la propia vida y es frecuente en psicologos, teólogos o filósofos.
Interpersonal: sirve para entender a los demás e interactuar con ellos. Es útil para las personas que trabajan en contacto con otros, relaciones públicas, vendedores, profesores, políticos, etc.
Emocional: está compuesta por las dos anteriores
Naturalista: capacidad para entender el entorno, los seres que habitan en él y tratar con los elementos tanto de medios urbanos como rurales. Es la capacidad que tienen los botánicos, jardineros, biólogos, etc.
A la hora de tratar de detectar cuáles son mis inteligencias, o en cuáles estoy más fuerte, la cosa se complica, ya que dentro de una inteligencia hay detalles con los que me identifico y otros con los que no. Así que he realizado un Test de inteligencias múltiples y éstos son los resultados que he obtenido, algunos un poco sorprendentes:
"You scored as Estudiante Visual/Espacial.
Te gusta: Dibujar, construir, diseñar y crear cosas. Soñar despierto, mirar dibujos y diapositivas, ver películas y jugar con máquinas. Destacas en: Visualizar, imaginar cosas, sentir cambios, resolver laberintos y rompecabezas, leer mapas y gráficos. Aprendes mejor: Soñando, usando el ojo mental, trabajando con dibujos y colores, visualizando y dibujando. Tus áreas más débiles también las puedes mejorar.
Estudiante Visual/Espacial: 89%
Estudiante Musical/Rítmico: 79%
Estudiante Verbal/Lingüístico: 73%
Estudiante Lógico/Matemático: 66%
Estudiante Intrapersonal: 64%
Estudiante Naturalista: 61%
Estudiante Interpersonal: 59%
Estudiante Corporal/Kinestésico: 51%"
Para más información:
* Wikipedia, leed la versión en inglés que es bastante más completa que la que está en castellano
* Test de inteligencias múltiples
* Artículo sobre el tema
* Otro artículo sobre el tema
* Artículo sobre Gardner
* El libro editado por Paidós
Etiquetas: ciencia, curiosidades, psicología
escrito por nunile -37 comentarios - ¡comenta!
gran sorpresa la mía! :
You scored as Estudiante Lógico/Matemático.
Te gusta: Hacer experimentos, resolver problemas, trabajar con números, cuestionar y explorar patrones y relaciones. Destacas en: Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, encontrar pautas. Aprendes mejor: Categorizando, clasificando, trabajando con lo abstracto y usando pautas y relaciones. Tus áreas más débiles también las puedes mejorar.
Estudiante Lógico/Matemático 88%
Estudiante Naturalista 80%
Estudiante Visual/Espacial 78%
Estudiante Verbal/LingüÃstico 75%
Estudiante Intrapersonal 73%
Estudiante Musical/RÃtmico 70%
Estudiante Interpersonal 63%
Estudiante Corporal/Kinestésico 45%
¿me ves así nunile?
Hola ekilore! La verdad es que no me imaginaba que te fuera a salir comportamiento logico-matemático en primer lugar, aunque tampoco es extraño. Pensaba que te daría más porcentaje en interpersonal, qué raro. Bueno, yo creo que este test es más para tener una orientación que otra cosa, no creo que sea muy exacto... Muxus
Según esto soy Estudiante Musical/Rítmico. Mis cifras son:
Estudiante Musical/Rítmico 86%
Estudiante Verbal/Lingüístico 78%
Estudiante Intrapersonal 69%
Estudiante Interpersonal 61%
Estudiante Naturalista 58%
Estudiante Visual/Espacial 56%
Estudiante Corporal/Kinestésico 55%
Estudiante Lógico/Matemático 34%
Pues yo he salido estudiante musical rítmico con 81%
Ha estado interesante.
Saludos
"Pensaba que te daría más porcentaje en interpersonal, qué raro"
eso será que soy independiente, no?
oye pues a mí me parece interesante aunque en realidad estoy sorprendida. y lo de naturalista sí que me define, no crees?
el tuyo está clavadísimo, nunile!
y las chicas con mucho ritmo, natalia book y mujer desesperada, ¿os véis así?
Esta claro que mujer desesperada y natalia book teneis mucho en común en materias musicales. Yo me uno a vosotros con un 79 y ekilore con un 70. Así que todos los presentes con un porcentaje bastante alto. Pues nada, seguiremos pronto con las conversaciones musicales.
Hola wilde! gracias por lo que me toca. Tranquilo, el post estará aqui cuando vuelvas, es lo bueno de internet, todo permanece disponible. Pues ya contarás... Me temo que saldrá por aquí otro estudiante musical-rítmico... No sé por qué... :)
Hola ekilore! Bueno, por lo que he entendido más que independencia es la capacidad para interactura con los demás, un poco las habilidades sociales. Pues sí, el tema montañero sí que te va bastante, no? ¿Si? Salgo clavada? Un besote
qué fuerrrrrte!!
la página de los test es un filón. acabo de hacer uno que se llama:
¿cómo te vas a morir?
resultado:
You scored as Natural Causes.
Natural Causes 100%
Disappear 100%
Gunshot 60%
Cut Throat 47%
Bomb 33%
Stabbed 33%
Suicide 33%
Drowning 33%
Accident 33%
Poison 13%
Disease 0%
Eaten 0%
Suffocated 0%
por lo menos queda totalmente eliminada la posibilidad de ser devorada por animales pero me preocupa seriamente el 60% d emorir de un balazo... :S
Y un 47 de que te corten la garganta!! Ayy, qué mal rollo de test. Un besote
qué interesante el artículo de gardner del que has puesto un link, nunile. dice que dentro de 50 años se van a reír de nosotros, porque enseñábamos y evaluábamos de la misma manera a todos los alumnos.
parece ser que dentro de 50 años seremos capaces de individualizar, de personalizar la educación, tanto cuanto querramos. es decir, no aprenderemos sólo de los libros sino de las personas, de la música, de los estímulos externos... interesantísimo!
gracias por el link nunile! :)
Hola!:
Qué entrada más interesante esta del blog, aunque uno parece que se desnuda un poco al exponer aquí sus resultados:
You scored as Estudiante Lógico/Matemático
Estudiante Lógico/Matemático: 81%
Estudiante Verbal/LingüÃstico: 63%
Estudiante Intrapersonal: 55%
Estudiante Interpersonal: 51%
Estudiante Naturalista: 36%
Estudiante Visual/Espacial: 21%
Estudiante Corporal/Kinestésico: 14%
Estudiante Musical/RÃtmico: 6
Y aquí van mis teorías: a mí siempre se me han dado muy bien los test de inteligencia, doy unas puntuaciones altas, pero claro, eso se trata de la inteligencia en abstracto, en bruto. Por eso me resultó muy interesante cuando surgió el concepto de inteligencia emocional, que yo conocí a través de Daniel Goleman. No he leído libros suyos pero no es necesario ya que es del todo lógico pensar que lo realmente importante no es la capacidad de alguien para hacer cálculos, rellenar series, etc. (lo típico de los test de inteligencia) sino la capacidad de hacer frente a los problemas en la vida real, procesar las emociones, relacionarse con los demás,... De poco sirve ser un genio el algo si luego uno se bloquea o le resulta difícil transmitírselo a otras personas. En fin, que ya con la inteligencia emocional perdí puntos y ya esto de las inteligencias múltiples va a terminar por rematarte. En fin, menos mal que las consultoras de Recursos Humanos siguen basándose principalmente en los test de inteligencia clásicos, jeje.
En cualquier caso tiendo a ser indulgente y reconocer que cada uno posee unas capacidades y habilidades determinadas, tanto físicas como mentales y emocionales, así que hay que valorar lo que hace cada uno dentro de sus posibilidades.
Por otra parte este test me ha resultado un poco incómodo, me da cierta sensación de estar mal traducido... no sé. Indaga varias veces por nuestra actitud cuando algo se descompone... ¿pero es que a vosotros se descuajeringa la radio todos los días y os dedicáis a juntar las piezas? No sé, no me he encontrado muy cómodo haciéndolo ni me sentía muy identificado con muchas de las preguntas y situaciones que plantea, de hecho me deja un poco frío los resultados que me presenta. De todas formas el concepto de inteligencias múltiples me resulta interesante y en realidad este test seguramente sólo es un pequeño ejemplo dentro de este campo. Por otra parte también depende mucho de la actitud de quien hace el test, lo cual influye en los resultados; me refiero por ejemplo a si pregunta si se es hábil con lo números. Yo en mi caso igual digo que soy normal... pero es que es normal para mi criterio, pero igual resulta que lo que para mí es normal igual es muy bajo para el nivel medio... o al revés. A propósito, soy el campeón mundial del Sudoku.
Respecto a la música sí que anda acertado el test respecto a mí aunque realmente da la impresión de que la música me espanta, y no es para tanto. Pero la verdad es que seguramente esto tenga una base fisiológica, algo referente al cerebro de hombres y mujeres; a mí me resulta muy difícil concentrarme, o siquiera conciliar el sueño, si estoy oyendo un sonido. De hecho es habitual en una biblioteca que el porcentaje de mujeres que estudia con música es muy superior al de hombres. Ya digo, tiene su explicación.
Bueno, creo que ya he dado bastante la chapa. Nunile, dedícate a recapitular los resultados y mira a ver si ves almas complementarias, quizás mi media mandarina salga de aquí, jajaja. Muy interesante el post, has empezado el año superándote a cada momento.
Un besote y hasta otro rato.
Hola ekilore! a mí también me resulta muy interesante y creo que está muy bien no dejar a nadie por el camino, que es lo que se hace actualmente. Cuando un niño no es capaz de memorizar cosas se le deja de lado y se desaprovechan el resto de sus capacidades. Igual podría haber llegado a convertirse en un gran músico, o un gran artista, o un amante de los animales. Me acuerdo perfectamente de los últimos meses de cole, cuando no dejaban de preguntarnos qué íbamos a estudiar, y había mucha gente que no tenía ni idea, pensaban que no eran buenos en nada, que nada se les daba bien. Yo creo que esta situación no habría sucedido si desde pequeños se educase a los niños para trabajar todas las capacidades y no una sola. Un besote.
Hola lehendakari! jejeje, sí hay que perder un poco el pudor, aunque como dices, el test no creo que sea exacto al 100%, es verdad que hay que hacer bastantes esfuerzos para ponerse en la piel del estudiante y rellenarlo: "Para una presentación grupal, prefiero mover los accesorios, sostener cosas o construir un modelo." Ehhhh... mande??
Veo por tu perfil que eres bastante cerebrín pero que eres un tony manero, no? jejeje :) No desesperes, la teoría también dice que al ser una capacidad se puede mejorar a lo largo de la vida jejeje. Bueno, como dices todos tenemos más de unas cosas y menos de otras y hay que valorar a cada uno por lo que es, suerte la tuya que en las entrevistas se valora la inteligencia tradicional pero también la verbal-lingüística, y de esa parece que tienes bastante. A ver si valoran también lo del sudoku y así eres el rey :)
En fin, si encuentras un test mejor que este por internet te lo agradecería, porque yo también me he quedado un poco con la misma sensación de que el resultado no iba a ser demasiado ajustado. Si alguien deja un resultado que coincida con el tuyo te prometo que os pongo en contacto, me encantaría ser la celestina de dos medias mandarinas, jejeje :) Un besote
totalmente de acuerdo, la presión que nos metían para elegir una carrera universitaria u otra era sólo comparable a la presión para que ni de coña se nos ocurriera elegir un FP, que era para tontos, te acuerdas?
ojalá generaciones futuras no tengan tantos obstáculos socio-culturales para desarrollar sus verdaderas capacidades!
Pues sí, estaría muy bien poder vivir en una sociedad en la que se valora por igual a científicos, músicos, artistas, deportistas, biólogos, artesanos, etc. Otra cosa es que ganen lo mismo... Un besote
No sé hasta qué punto un test puede determinar lo que somos y para lo que realmente valemos. Recuerdo ese de Orientación Profesional que nos hacían en 3º de BUP y a mí me salía que valía para mecánico. Quizás me lo tomé un poco en broma y no contesté bien, pero no sabes lo que agradezco no haber seguido lo que le dijeron a mi madre.......
En cuanto al tuyo, bastante más recomendable, me ha gustado; sólo que los resultados me sacan como charlatana y cantarina (así no voy a llegar muy lejos :P)
Besos
Hola zirtaeb! vaya, ¿y se te da bien el bricolaje? Igual podrías ganarte muy bien la vida :)
A mí me ha salido visual y verbal y podrías pensar que no sirve para nada, pero todo sirve para algo, el componente verbal es muy importante para movernos por el mundo hoy en día y tener sensibilidad hacia la música o las imágenes también puede darte muchas satisfacciones a lo largo de tu vida.
Yo no veo el test sólo enfocado al trabajo, está claro habla de nuestras tendencias, lo que nos gusta más y lo que menos, pero nuestros talentos también pueden servirnos para nuestro tiempo personal. También es cierto que no hay que creérselo al 100%, está más enfocado a niños, y yo creo que está un poco desfasado. Un besote
zirtaeb, si a tener capacidades verbal/lingüística y musical/rítmica le llamas ser charlatana y cantarina, me empiezo a considerar una persona fría y sin sentimientos (lógica/matemática) y bastante bruta y poco refinada (naturalista), jajajaja...
Oye, qué chulo el test y qué magnífico e interesante artículo.
Enhorabuena
Estás que te sales, tendrías que inscribirte en los concursos de mejores blogs, igual triunfabas. A ver, que nos aclaremos: yo no quiero alguien con mi mismo perfil, qué aburrimiento, ¿no? Mejor alguien con quien se sea complementario; hombre, siempre que no haya gustos muy divergentes creo que sería lo mejor. No sabía yo que el test era para estudiantes, ahora lo entiendo mejor... pero no me apetece ponerme en la piel de un estudiante, que se pasaba muy mal (sobre todo si se dejaba todo para el último día, jejeje). Besos.
Hola wilde! Vaya, eres un intrapersonal, qué curioso, me parece que excepto natalia book y mujer desesperada, no hemos coincidido ninguno. Según esto, eres independiente y un poco solitario, ¿te ves así?
A mí también me encanta la psicología. Si además te gusta el diseño te recomiendo "El diseño emocional". Si te interesa la intuición, "la inteligencia intuitiva" Y si te gusta la espiritualidad, te recomiendo "Los mensajes ocultos del agua". Los tres son muy curiosos y muy recomendables. Un besote
Hola Tanhäuser, gracias por la visita y por el comentario. Hasta otra!
Hola lehendakari! El año pasado me apunté al concurso de 20 minutos, pero enseguida me di cuenta de que hay que ser un poco masivo para conseguir un hueco. No es lo mío, además yo escribo más bien poquito.
Tienes razón, yo creo que para poder conseguir una buena mandarina hay que tener algún punto en común y también algún punto diferente, para que cada uno aporte algo distinto a la relación. Pues nada, revisa los resultados y mira a ver si encuentras a alguien compatible :)
Siii, esto de volver a la vida estudiantil tiene sus puntos positivos (horarios más flexibles) pero también sus puntos negativos (exámenes). Te lo digo por experiencia propia. Un besote
Totalmente de acuerdo Wilde!! Oye, eres un as de las citas, ¿de dónde las sacas? Un besote
wilde!! después de leer el resultado de tu test, tengo que decirte que has usurpado mi personalidad!! jajajajaja...!!
yo creo que es lo que tenía que haberme salido... mmmm... yo creo que no hice bien el test... :S
mario conde rulez!!! ;)
saludos :)
Pues tienes una memoria impresionante, yo en cambio soy lo peor, se me olvida todo. Antes tenía mucha memoria para acordarme de nombres de directores, actores, músicos... ahora cada vez menos.
Oye, pues deberías aprovecharlo, eres una biblioteca andante. Un besote!
Hola ekilore! ¿Tu crees? Pues os ha salido bien distinto, no? Lo que está claro es que el test no es muy bueno, es cierto que puede haber un margen de error importante... Un besote
Hola wilde, eso me pasa bastante también, son como unas asociaciones fortuitas, ocurren de repente y sin saber por qué. Son bastante divertidas la verdad. Es una pena no poder acordarnos de estas cosas cuando queremos. De todas formas, crees que puede ser algo de nuestra generación? Que con la cantidad de información que recibimos, la información queda guardada hasta que algo especial la hace salir? No sé, siempre que veo que alguien tiene mucha memoria suele ser de otra generación... No sé... Un besote
wilde, será que como parte de mi caracter impaciente, quería saber el resultado del test antes de acabarlo... :S
nunile, la mente guarda recuerdos increíbles en sus oscuros rincones... yo no recuerdo lo que he comí ayer si no lo pienso un buen rato y sin embaro, recuerdo perfectamente el día de tu nacimiento, la cuna, la habitación del hospital,las conversaciones... y sólo tenía dos años y mendio!!!
Hola ekilore! Jo, qué bonito eso que acabas de decir. Es cierto, yo tengo algunos recuerdos del cole donde estudiábamos cuando éramos pequeñas. Me acuerdo de que pensábamos que al otro lado de una puerta de la escuela se encontraba una bruja. Muchas veces íbamos despacio para ver si la veíamos y al menor ruido salíamos corriendo. No sé qué edad tenía, pero debía ser muy pequeña. Un besote.
Hola wilde! Si es verdad que somos química debe ser verdad que algún tipo de chispa enciende nuestros recuerdos o nuestra imaginación. Un besote
recuerdo a la bruja!!! jajajaja, en teoría, vivía detrás de la puerta verde!! jajajaja!!
¿sabes que, años después, cuando se cerró el colegio, se okupó y se convirtió durante un breve espacio de tiempo en gaztetxe, tuve acceso al otro lado de la puerta verde?
no revelaré el resultado de mi expedición, prefiero que sigas pensando que las brujas existen! :)
Es verdad, aunque lo hayan derruido seguro que su espíritu sigue allí :)
Sí, está claro que las brujas existen, no hay más que veros a vosotras dos... ¡Que es broma!, jejeje. Qué trajín os traéis por aquí. Un besote.
tú sí que das miedo, jejejejej :)